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Atelier Relais d'Argentan

Nous contacter :

Atelier Relais

Collège Jean Rostand

 

 11, rue SAIINT EXUPERY

61200 ARGENTAN

TEL : 06 12 28 34 28

atelierrelais.rostand@wanadoo.fr

 

L'équipe de l'Atelier Relais

Accompagnent au quotidien les élèves accueillis à l'Atelier Relais...

 

Un professeur coordonnateur :

Agnès Caballo-Borowczak 

Une assistante d'éducation :

Kaïna Ibtiouene

  ***

Interviennent au fil des sessions auprès des élèves...

 

Des professeurs de collège :

Anglais :

Fabienne Le Nagard Luckman

Technologie:

Axel Carré

Éducation Physique et Sportive :

Anthony Heintz

Atelier sculpture:

Claude Bernié

 

Des intervenants :

Animateur ludothécaire :

Manu Plaçais

 (Espace Xavier Rousseau)

Une juriste :


(CIDFF Orne)

Association Lire et Faire Lire

Jean-Louis Ménereul

 

Au Fil Des Années ...

14 décembre 2018 5 14 /12 /décembre /2018 21:10

Aujourd'hui, vendredi 14 décembre 2018 Marjorie s'est rendue à l'école primaire Jacques Prévert pour raconter l'histoire de Jacques et le Haricot magique à partir de l'album que nous avons rédigé et illustré en cours d'anglais.

Bravo pour sa magnifique prestation !

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13 décembre 2018 4 13 /12 /décembre /2018 16:48

En Anglais avec Mme le Nagard nous avons écrit l'histoire de Jacques et le Haricot magique afin de pouvoir la raconter aux élèves de C.P. de l'école primaire Jacques Prévert.

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12 décembre 2018 3 12 /12 /décembre /2018 09:02

SESSION 2

Semaine n° 51 (du 11/12/2018 au 14/12/2018)


 

Mathéo : stage de découverte professionnelle

Marjorie : Atelier Relais

Lundi

10/12/18

Installation

Français / Anglais :

  • Grammaire : Les classes grammaticales

  • Mémorisation

Classement et mémorisation du nouveau vocabulaire employé dans le conte que nous avons rédigé en anglais.

SVT au collège TRUFFAUT : la fermentationtion

Mathématiques au collège Truffaut

Les nombres relatifs / le sens des fractions

REPAS

Atelier philo : Question débattue :

Les relations entre les filles et les garçons sont-elles possibles ?

Cours au collège 5ème 4:

  • Physique chimie

  • Mathématiques

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Rangement

Mardi

11/12/18

Installation

Mathématiques : jeu pédagogique

Mémory flash cards fractions > 1 écriture fractionnaire & décimale

Bilan de scolarisation session Atelier Relais famille /élève

Cours 5ème 4 : EPS

REPAS

Anglais au collège Rostand :

  • Entrainement à la lecture expressive de l'histoire pour l'école primaire

EPS: tir de précision

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

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10 décembre 2018 1 10 /12 /décembre /2018 14:56
En SVT la question du jour était : Qu'est-ce qui fait lever le pain ?

Je mélange de l'eau avec de la farine il fallait que je fasse une boule .

En SVT la question du jour était : Qu'est-ce qui fait lever le pain ?

J'ai essayé de faire une boule mais la pâte était super collante.

En SVT la question du jour était : Qu'est-ce qui fait lever le pain ?

J'ai mélangé du glucose avec de l'eau et de la farine.

En SVT la question du jour était : Qu'est-ce qui fait lever le pain ?

J'ai fait des boules de pâte. Il y a une pâte où il y a de l'eau et de la farine, une autre de l'eau, de la levure et de la farine, une autre boule de pâte, de l'eau, de la farine et de la levure et du glucose, et dans la dernière boule de pâte il ya de l'eau, de la farine et du bicarbonate.

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5 décembre 2018 3 05 /12 /décembre /2018 20:21

SESSION 2

Semaine n° 50 (du 04/12/2018 au 07/12/2018)

Lundi

04/12/18

Installation

Marjorie

Mathéo :

Projet transdisciplinaire : Anglais / arts plastiques : Un album en anglais pour l'école Jacques Prévert

Anglais : des phrases simples pour raconter la suite de l'histoire

Cours 3ème 3 : parcours individualisé

Français : grammaire La phrase simple 1

Reconstituer des phrases puzzles

SVT au collège TRUFFAUT : la digestion

Travail personnel

  • Physique-chimie

  • Mathématiques : calcul littéral

Mathématiques au collège Truffaut

Les fractions

REPAS

Atelier philo : Choix des mots / Formulation de questions

Projet transdisciplinaire : Anglais / arts plastiques : Un album en anglais pour l'école Jacques Prévert

Arts plastiques : des illustrations pour illustrer les phrases

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Rangement

Mardi 05/12/18

Marjorie

Mathéo

Installation

cours 3ème3 : EPS

Histoire : Situer une date dans un siècle

Cours 5ème 4 : Physique chimie

Projet transdisciplinaire : Anglais / arts plastiques : Un album en anglais pour l'école Jacques Prévert

Anglais : phrases simples pour raconter la suite de l'histoire

Arts plastiques : des illustrations pour illustrer les phrases

REPAS

Anglais au collège Rostand :

  • Entrainement à la lecture expressive de l'histoire pour l'école primaire

  • My dayly routine vocabulary

Relaxation – gestion de conflit- bilan individuel

Projet transdisciplinaire : Anglais / arts plastiques : Un album en anglais pour l'école Jacques Prévert

Arts plastiques : des illustrations pour illustrer les phrases

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Jeudi

06/12/18

Installation / Relaxation

Français : grammaire La phrase simple 1(fin)

Des phrases puzzles reconstituées au texte

Français orthographe autodictée / Atelier de mémorisation :

Mémoriser le texte reconstituer et le restituer sans erreur orthographique

Italien au collège Truffaut : l'alphabet épeler en utilisant les villes italiennes

Musique au collège Truffaut : Chant

Tryo "Greenwashing" Enregistrement 2

Atelier du midi : UNSS Boxe

Anglais /Atelier de mémorisation : apprendre et retenir le vocabulaire utilisé dans notre conte en anglais

  • en le classant en fonction des classes grammaticales

  • Conjugaison : conjuguer les verbes utiliser au présent simple et au prétérit

 

Marjorie :

Français /Blog : ma chanson préférée

Mathéo cours collège

Cours 3ème 3 : Parcours individualisé

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Vendredi 07/12/18

Installation / relaxation

Travail personnel : Physique chimie

Géographie : Enquête

Les principaux éléments géographiques du monde

Bilan individuel pédagogique et contractualisation des objectifs de la fin de la session

Objectif lecture : Choix de l'album et entraînement à la lecture expressive

cours collège

REPAS

Ludothèque 

Lecture à l'école maternelle Jacques Prévert

Français /blog

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

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4 décembre 2018 2 04 /12 /décembre /2018 15:28

Aujourd'hui nous avons proposé des mots et cherché une question.

 

Voilà la liste des mots qui ont été proposés par les élèves participant à cet Atelier Philo du jour :

 

Voilà les questions proposées :

 

La question débattue la semaine prochaine sera :

 

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30 novembre 2018 5 30 /11 /novembre /2018 22:39

SESSION 2

Semaine n° 49 (du 26 /11/2018 au 30/11/2018)

Lundi

26/11/18

Installation /Relaxation

Marjorie :

Français : Jugement orthographique : évaluation diagnostique

SVT au collège TRUFFAUT : La digestion de la bouche aux intestins

Mathématiques au collège Truffaut

Marjorie : les fractions

Mathéo : priorité des opérations et calcul littéral

REPAS

Atelier philo : Vote et débat

Question débattue : Quelle est la meilleure série ?

Travail personnel : Physique-chimie /maths

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Rangement

Mardi 27/11/18

Installation / relaxation

Langues vivantes  Espagnol / Anglais : les jours et les mois mémorisation

Travail personnel : Mathématiques/ physiques chimie

REPAS

Anglais au collège Rostand :

Raconter Jack and the beanstalk : rédaction de phrases simples pour raconter un récit.

Projet transdisciplinaire : Anglais / français/arts plastiques : rédiger un conte pour le raconter aux enfants de l'école primaire Jacques Prévert: "Jack and the beanstalk"

Arts plastiques : illustrations du conte

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Jeudi

29/11/18

Installation

Travail personnel : sciences physique

 

Marjorie

Histoire : les chiffres romains pour désigner les siècles

 

Mathéo

Olympiades des métiers

Italien au collège Truffaut : l'alphabet / la prononciation

Musique au collège Truffaut : Chant

Tryo "Greenwashing" Enregistrement 1

Atelier du midi : Devoirs faits

Projet transdisciplinaire : Anglais / français/arts plastiques : rédiger un conte pour le raconter aux enfants de l'école primaire Jacques Prévert: "Jack and the beanstalk"

  1. Arts plastiques : illustrations du conte

  2. Anglais : rédaction du conte à partir du schéma de la phrase simple

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

Cours collège

Vendredi 30/11/18

 

Installation

Projet transdisciplinaire : Anglais / français/arts plastiques : rédiger un conte pour le raconter aux enfants de l'école primaire Jacques Prévert: "Jack and the beanstalk"

  1. Arts plastiques : illustrations du conte

  2. Anglais : rédaction du conte à partir du schéma de la phrase simple

 

Marjorie :

suite projet transdisciplinaire

Objectif lecture : Choix de l'album et entraînement à la lecture expressive

Mathéo cours collège

Marjorie cours collège

Mathéo

Bilan individuel

REPAS

Ludothèque 

Lecture à l'école maternelle Jacques Prévert

Bilan de journée : carnet de suivi /de réussite et de progrès

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30 novembre 2018 5 30 /11 /novembre /2018 16:24

Aujourd'hui à la ludothèque j'ai joué à Tokyo Train et c'est Manu qui a gagné. Il y a plein de cartes. Il y a 6 cartes avec un personnage sur chaque carte sur la table. Il faut associer le plus vite possible une carte avec des symboles à une carte personnage posé sur la table.

J'ai beaucoup aimé ce jeu. C'était trop marrant avec Manu car il a du mal à parler japonais.

Après on a joué à 5 secondes. J'ai assez bien aimé ce jeu. C'est moi qui l'avait choisi et c'est moi qui ai gagné. C'est un jeu de plateau avec douze points et il faut arriver au bout.. Il y a plein de cartes. Il y a des cartes "Passer ", des cartes "Changer " et des cartes questions. Il faut répondre à chaque question en 5 secondes. Si l'on n'arrive pas à répondre à la question les autres joueurs essaient de répondre à leur tour et si personne ne trouve la réponse c'est le premier joueur interrogé qui gagne le point.

Marjorie

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27 novembre 2018 2 27 /11 /novembre /2018 08:58
Today, physics in English by Marjorie
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23 novembre 2018 5 23 /11 /novembre /2018 22:01
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